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dc.creatorGeremy Obando Gómez
dc.date.accessioned2026-01-12T15:54:09Z
dc.date.available2026-01-12T15:54:09Z
dc.identifier.otherCC-DG-11-6
dc.identifier.urihttps://repositorio.iiarte.ucr.ac.cr//handle/123456789/25885
dc.descriptionTSIRUK significa cacao en lengua Bribri. Es un fruto importante en la cultura y la gastronomía de las culturas indígenas. En su cosmovisión contiene el alma y el espíritu de la mujer que eligió el dios Sibü como su compañera, su esposa. Por ello, él la materializó en una planta con el propósito de que alimentara a sus hijos e hijas con la bebida de su fruto, el chocolate. En la cultura ritual, su simbolismo cultural se orienta a distintos aspectos del ciclo de la vida. En el cartel, el cacao se presenta como un tesoro, pues busca exponer la importancia de este fruto dentro de la cultura Bribri. Se utiliza el color dorado por su analogía con el oro y una composición central enfocada en el grano y la semilla.
dc.formatCartel impreso y documento digital pdf
dc.rightsCC-BY-NC-ND
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCARTEL
dc.subjectPUEBLOS ORIGINARIOS
dc.subjectINDIGENA
dc.titleCacao: Herencia Viva
dc.typeimage
dc.identifier.codproyectoB8725-23
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Artes y Letras::Facultad de Bellas Artes::Escuela de Artes Plásticas


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  • Colección de cartel Pueblos Originarios (2024) [16]
    Integrada por 16 imágenes, la colección de carteles "Pueblos Originarios" explora una amplia gama de temas. Por un lado, cuestiona prácticas como el tráfico y exhibición de su patrimonio cultural en museos europeos. Por otro, destaca elementos vitales de su presente en Costa Rica: sus saberes, lenguas, vínculo con la tierra y la naturaleza, las luchas por el territorio y sus diversas expresiones culturales. La colección también contrasta sus formas de interacción con el mundo occidental, mostrando cómo su concepción de vida sostenible y sus dinámicas comunitarias ofrecen alternativas decoloniales a retos fundamentales de nuestra época —ontológicos, epistemológicos, educativos, ambientales y socio-políticos. El objetivo último es dar visibilidad a la riqueza de estos pueblos y promover una decolonización tanto del pensamiento como de la acción.

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